南湖区自2012年开始向社会开放学校体育场馆和健身设施以来，全区共有26所公办中小学31个校区的体育场地设施向社会开放，开放有田径场30个，足球场30个，体育馆17个，篮球场80片，乒乓房18个及室外体育设施等，全区公办学校体育场地设施向社会公众有序开放，开放率为100%,全年居民进校健身约58万人次。
既开放又有序
让学校体育资源发挥最大效益
学校教育资源在孩子们放学或放假后就处于闲置状态，同时社区居民们却苦于没有既安全又专业的场馆、设施进行体育锻炼，这样的矛盾在全民健身时代显得格外尴尬。4年前，南湖区开始探索如何深度挖掘、整合学校体育场馆和设施，在确保安全有序的情况下让这些设施充分发挥作用，令居民们可以有更多的机会进行体育锻炼。
为此，南湖区根据市有关文件要求，结合南湖区实际，进行了深入调研，召开专题会议，制定相关实施细则，开始探索向市民开放学校体育锻炼资源。区教文体局在进行各项政策研究，与学校积极沟通的同时，也运用各类媒体平台进行广泛宣传。各校都在校门口悬挂公告牌，将开放的项目、内容、时间、注意事项等管理制度进行详细说明，向公众告之，学校完善安全保卫的相关规章制度，制订突发事件应急预案，预防并妥善排除各类安全隐患，确保体育场地设施向社会有序开放。
如何在确保学校运作安全、设施使用安全和居民充分使用设施之间取得最优平衡，南湖区做了不少努力。首先，建立起学校、镇（街道）、辖区派出所和社会团体各司其职的共同管理体制，整合各方力量让学校设施开放能吸引更多居民前来，同时也引导健身群众更为爱护学校设施，而学校体育老师和管理人员也帮助居民更科学合理地使用这些设施和场所。
为了这项工作的长期运行能有更多保障，区教文体局还专门为31个校区办理意外伤害公众责任保险，仅2016年的保费就达11.6万元。确保学校体育场地设施开放时段内，因设施或管理等原因引发的人身伤害事故由保险公司作相应赔偿。另外，学校体育设施免费开放有专门的财政补助，以保证这项工作的开展有足够资金支持。
用制度“立规矩”
为工作落实提供“软性保障”
制度建设是各项工作得以有序开展的前提，向社会民众开放学校设施既关系到学校安全，也与每个使用设施、场馆的居民有关，因此如何确保有序、有效开展就成为了新课题，而为这项工作“定规矩”、立制度就成为当务之急。
在南湖区，每一所开放设施的学校都根据省、市、区相关规定，结合体育设施开放工作的要求，进行了申报，制订开放管理办法，张贴学校体育场地设施向社会开放制度，完善学校安全保卫的相关规章制度，制订突发事件应急预案。为了更好开展学校体育场地设施向社会开放，并确保开放工作有序安全，区教文体局还为每个校区配备一台面部和指纹识别机，对入校健身人员进行注册和别识，入校健身数量可根据免费开放体育场地设施学校实际容量进行合理安排。
在设定制度为这项工作定“规矩”的同时，区教文体局也要求各学校加强体育场馆和设施的日常管理，确保这些体育设施符合标准，并且在体育器械上设置使用方法指示牌和安全警示标志，确保有指定人员负责这些场地和设施的定期检查，保证设施安全，指导锻炼者正确使用。
全民健身渐成风潮
学校与社区融合效应显现
学校体育场馆和设施向市民开放已有4年，经过这些年的探索和研究，这项工作在南湖区的成效十分明显。如今，每天傍晚走进各开放的学校体育场馆，都能看到大量跑步、健走、打羽毛球、打篮球、踢足球的人群，在这些体育场馆得到充分利用的同时，越来越多的市民养成了每天健身的好习惯，全民健身的概念得以真正“落地”.
目前，全区公办学校体育场地设施向社会公众有序开放率为100%,全年居民进校健身约58万人次。而社区居民通过填写个人信息登记表后自主进入学校活动，或社区居民、企事业单位通过集体登记进入学校活动，也让这项工作的开展更为有序。
而学校体育设施对外开放，也给学校与街道、社区共建精神文明创造了新的契机，使学校更好地融入到社区之中，进一步提高学校在社会中的美誉度。学校在体育设施开放的同时，紧紧依托社会体育团体及社区力量，打造学校体育品牌，不断提升学校体育实力。如实验小学的足球、行知小学的轮滑、秀城教育集团的棋类、辅成教育集团的乒乓球和羽毛球、光明小学的羽毛球等，培养了学生的体育兴趣，积极打造学校体育品牌，使学校在省、市比赛中屡获佳绩，形成了双方共赢的良好局面。
南湖区这项工作的广泛、深入开展，在获得市民好评的同时，也吸引了省、市领导的相继调研，得到了上级领导的支持和指导之余，南湖区的很多做法也为其他县市树立了样本，推动这项工作更为广泛地开展。
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